Try using it in your preferred language.

English

  • English
  • 汉语
  • Español
  • Bahasa Indonesia
  • Português
  • Русский
  • 日本語
  • 한국어
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • ไทย
  • Polski
  • Nederlands
  • हिन्दी
  • Magyar
translation

Ez egy AI által fordított bejegyzés.

투잡뛰는 개발 노동자

[Fejlesztő, a posztgraduális iskolába megy] 5. A mesterképzés első félévének feladat-pokoli + Nem kellene írnom disszertációt..?

  • Írás nyelve: Koreai
  • Referencia ország: Minden ország country-flag

Válasszon nyelvet

  • Magyar
  • English
  • 汉语
  • Español
  • Bahasa Indonesia
  • Português
  • Русский
  • 日本語
  • 한국어
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • ไทย
  • Polski
  • Nederlands
  • हिन्दी

A durumis AI által összefoglalt szöveg

  • Ebben a félévben, mint újonc hallgató, nem voltam az egyetemen, mivel az oktatás online zajlott, de a feladatok és a disszertáció miatt őrült posztgraduális életet élek.
  • Különösen a feladatok nehezebbek, mint a főiskolai tanulmányok során, mivel saját gondolatainkat alátámasztó bizonyítékokra van szükségünk, és a disszertáció témájának kiválasztásától kezdve a kutatási módszerekig minden bizonytalan.
  • Még mindig az első félévben járunk, így a disszertációt csak jövőre kezdem el, jelenleg a feladatokra koncentrálok és alkalmazkodom a nehéz posztgraduális élethez.

A félév kezdete úgy tűnt, mintha tegnap lett volna, de már a végéhez közeledünk (az idő igazán gyorsan telik...).

Én ebben a félévben kezdtem a mesterképzést, de még egyszer sem jártam az egyetemen. A koronavírus miatt online tanulunk, ezért nem volt alkalmam személyesen részt venni az órákon... 😥

Most egy kicsit megosztom veletek a közelmúlt eseményeit és az egyetemi élettel kapcsolatos gondolataimat.


1. A feladatok pokolja

Szóval rengeteg a feladatunk! ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

A személyes jelenlétet igénylő vizsgák korlátozása miatt a legtöbb közbenső és záróvizsga feladatként zajlik, ami még több munkát jelent.

Munkával párhuzamosan próbálok időt szakítani a feladatokra, de a munka utáni órákban nehéz megtalálni a megfelelő időt, és mindig van egy kis nyomás, hogy jól kelljen teljesítenem, így a befejezés helyett sokszor átdolgozom a dolgokat. OMG (az alapképzéshez képest sokkal nehezebb, mert az egyéni véleményem és gondolataim is szerepelniük kell a munkákban, és meg kell indokolnom őket, ami még nehezebbé teszi a feladatokat... Nehéz az elsőéveseknek...)

A-t kell kapnom...? ㅋㅋㅋㅋㅋ


2. A diplomamunka

Két lehetőség van a mesterképzés befejezésére.


  • 24 kredit órás tanfolyam + diplomamunka
  • 30 kredit órás tanfolyam


Van lehetőség a diplomamunka elkészítése nélkül is diplomát szerezni 6 kredit óra pótlásával.

Ebben a félévben a feladatok között volt egy diplomamunka-terv elkészítése, ami gyakorlatilag gyakorlásnak szánták. Miközben olvastam a mesterdiplomákról szóló dolgozatokat, egyre inkább éreztem a nyomást... ㅋㅋㅋ

Először is a téma kiválasztása... Hogyan végezzek kutatást.....? ㅋㅋㅋㅋㅋ

A legtöbb "jónak tűnő" témáról már készült diplomamunka, a népszerűbb területek (mesterséges intelligencia, gépi tanulás, mélytanulás, intelligens városok stb.) már rengeteg kutatást eredményeztek, és mivel még nem vagyok igazán tisztában az alapfogalmakkal, nem tudom, mit kutassak... ㅋㅋㅋㅋㅋ


Szóval még van időm... ..................................................

Az első félév... .........................................................................................................

Majd jövőre eldöntöm, hogy mit teszek... ...............................ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

TheCareer
투잡뛰는 개발 노동자
코딩, 취업, 이직, 경제에 관심 많은 IT 노동자
TheCareer
[Fejlesztő, posztgraduális iskola] 7. félév kezdete! 2 év után online > személyes átállás..? A posztgraduális iskola 7. félévének kezdetével újra el kellett mennem az iskolába, a kampuszon üres volt, de az online órákon látott társaimmal személyesen találkoztam, és úgy éreztem, hogy beiratkoztam a posztgraduális iskolába. A diploma-előtti nyelvvi

2024. április 8.

[Fejlesztő, posztgraduális iskolába megy] 4. Az első év második félévének egy hónapos visszajelentése A posztgraduális iskola első hónapjának visszajelentése során megvizsgáljuk a munka és a tanulás együttes végzésének valós nehézségeit, valamint a tanulási módszerek változását. A témaválasztás, az információgyűjtés, a bemutatók, a viták, stb. a saját irá

2024. április 6.

[Fejlesztő, posztgraduális iskola] 12. Végül diplomáztam! Bemutatjuk a Dankook Egyetem Információs és Integrált Technológiai Vállalkozáskutató Intézetének előnyeit, mint például a szombati órák, a megfizethető tandíj és a 4 féléves diplomázás, amelyek lehetővé teszik a munkavégzés és a posztgraduális tanulmányok

2024. április 10.

Alconost, a localization and translation company The author, having joined a new company and started their Korean business, is quickly adapting to their work by responding to customer inquiries and creating quotes during the onboarding period. Alconost provides localization and translation services for
에코훈의 메아리
에코훈의 메아리
에코훈의 메아리
에코훈의 메아리
에코훈의 메아리

2024. március 12.

[Koreai nyelvtanulás] A "a kezdet fél siker" szólás magyarázata történeten keresztül Bemutatom az újévi kihívásomat, a barista képesítés megszerzését. Minden vasárnap elmentem a barista iskolába, ahol megtanultam, hogyan kell kávét főzni, és mindent a kávébabról, az ízről és az aromáról. Az elején nehéz volt, de a kemény munka végül megho
Yunyun's Korean Class
Yunyun's Korean Class
Yunyun's Korean Class
Yunyun's Korean Class
Yunyun's Korean Class

2024. április 19.

[GMAT] A felkészülés a gyakorlati feladatokra (+tanulási terv készítése) Ez egy blogbejegyzés a GMAT vizsgára való felkészülésről, amelyben a OG tankönyv 10-szeres átolvasásán kívül a válaszok típusainak elemzését, a feladat típusok szerinti megoldási stratégiákat, valamint a GMAT tanulás során felmerülő kihívásokat és azok le
롱롱이
롱롱이
롱롱이
롱롱이
롱롱이

2024. május 25.

[Mentális egészségügyi termék készítés naplója #1] A kiégésből való felépülés története A szerző története arról, hogyan küzdötte le a kiégést a „Tehetetlenség legyőzése kihívás” elindításával. A kihívásban részt vevő 4 fő az nyílt csevegő szobát és a Notiont használva támogatták és motiválták egymást, és egy hónap alatt legyőzték a tehetetl
softie
softie
softie
softie

2024. február 7.

Új tanév, új én Ez a bejegyzés az író koreai angol tanárként szerzett tapasztalatait osztja meg, beleértve az új tanítási helyzetét, ahol nincs társtanár, imádnivaló harmadikos diákjai kérdéseit és tavaszi terveit.
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda
Eliza Mikunda

2024. március 26.

A pontok összekötése és Steve Jobs Stanford-i idézeteinek összekapcsolódása? A 17 éves Min-jun létrehozta saját befektetési cégét, és a Wix segítségével létrehozott egy személyes weboldalt, hogy közelebb kerüljön álmaihoz. A Babe lenyűgözve volt Min-jun lelkesedésével, és úgy döntött, hogy befektet. A Wixet is kipróbálta, és szemé
ohtoeic-078
ohtoeic-078
ohtoeic-078
ohtoeic-078
ohtoeic-078

2024. február 12.